‘praktische tools voor ondernemend onderwijs’

DEN HAAG vrijdag 30 november 2007 – ruim 150 docenten en managers uit het onderwijs waren afgekomen op de conferentie & beurs OndernemendWijs 2007, een unieke gelegenheid om andere ondernemende onderwijsmensen tegen te komen. Voor het eerst een beurs die zich niet meer richt op het ‘bewustmaken’ van docenten maar op het faciliteren van onderwijsmensen die al met Ondernemerschap in het Onderwijs actief zijn.

De spits werd afgebeten door Pim de Bokx, ondernemer en dagvoorzitter. Hij begon met een persoonlijke noot aan de hand van de foto van zijn nichtje; we worden geboren als een ondernemend mensje, hoe komt het dat we dat kwijt raken?

De Bokx introduceert de eerste spreker Boris Veldhuizen van Zanten als ‘serial entrepreneur’. Boris kreeg al snel de lachers op zijn hand toen hij het publiek uitlegde hoe hij aan het enige diploma ‘cum laude’ van de kunstacademie is gekomen dat ooit is uitgegeven. Tegenwoordig daagt hij studenten uit om manieren te bedenken om met hun talent geld te verdienen, of zij nu aan de kunstacademie studeren of een economische opleiding volgen. Uitdagen leidt tot ondernemerschap is zijn boodschap.

Minstens zo onderhoudend, en met een zeer hoge informatiedichtheid, was de keynote van professor Paul Hannon van de NCGE uit de UK. Hannon is een ex-ondernemer die professor is geworden in Entrepreneurship & Incubation. Sinds drie jaar werkt hij in dienst van de regering aan de ontwikkeling van ondernemerschapprogramma’s binnen het hoger onderwijs. Paul was in Nederland met een missie; het ondersteunen van de beweging die in Nederland op komst is rond LerenOndernemen én om de hand uit te steken en uit te dagen te gaan samenwerken. De uitnodiging staat open om samen een ‘community of practice’ voor ‘Entrepreneurship Educators’ en samen onderzoek te doen in dit veld. Hij nodigt het publiek alvast uit voor de International Entrepreneurship Educators Conference 8-10 september in Londen.

De inspirerende keynotes werden door de dagvoorzitter Pim de Bokx deskundig aan elkaar geknoopt. De ondernemer die zich persoonlijk en met zijn bedrijven al sinds 2000 inzet voor ondernemerschap in het onderwijs, tevens partner van LerenOndernemen, faciliteerde tijdens de keynotes tevens de interactie tussen spreker en publiek. Volgend op de keynotes presenteerden de drie organiserende Equal-projecten de tools die zij de afgelopen drie jaar hebben ontwikkeld en toegepast om het LerenOndernemen vorm te geven binnen hun curriculum. Achtereenvolgens presenteerden Jan Jongbloed van Equal-XLX, Piet Vlaming van Clusius en Mark de Bruin van Ondernemen Inholland wat zij aan hun collega’s uit het veld te bieden hadden aan hulpmiddelen en ervaring. Aansluitend nodigde de dagvoorzitter het publiek uit om de middag te benutten kennis te maken met de hulpmiddelen die beschikbaar zijn door deel te nemen aan de demo’s en een bezoek aan de markt te brengen.

" Ik ben weer helemaal opgeladen, dat is het mooie van zo’n dag waar je collega’s tegenkomt die hetzelfde doen, én leveranciers in dit domein én goeie sprekers; heel goeie dag”

Aan het einde van de dag kwamen alle docenten, managers, leveranciers en ondernemers samen voor een slotmanifestatie. Voor deze eindsessie was minister Plasterk ingepland, maar die liet via een woordvoerder weten nog niet klaar te zijn met de Ministerraad en dat hij een vervanger dhr. Renk Roborgh, directeur-generaal Hoger Onderwijs, Beroepsonderwijs en Wetenschap. Hij las de door Plasterk voorbereide speech voor waarin de mensen werd voorgehouden dat ondernemendheid een kwaliteit is om bij mensen te ontdekken en helpen ontwikkelen. Ons land dat in een globaliserende economie moet meekomen heeft zulke dynamische creatieve mensen hard nodig. De regering zet daar met haar beleid op in, het is echter aan het onderwijs zelf om hierop in te springen. Tenslotte wijst Roborgh erop dat het partnership LerenOndernemen klaar staat voor ondernemende docenten en managers om hen bij te staan bij het ontwikkelen en in praktijk brengen van ondernemerschapsonderwijs. OCW zal de komende jaren, samen met EZ, blijven investeren in ondernemerschapsonderwijs, maak gebruik van die mogelijkheden om de groeiende behoefte bij studenten aan te spreken.

De Bokx nam de gelegenheid te baat om OCW de resultaten van de Equal-projecten aan te bieden, als symbolische daad dat deze resultaten nu ter beschikking staan aan de gehele onderwijssector. Als afsluiting werd een fles champagne ontkrukt op het oprichten van het European Centre for Entrepreneurship (ECE). Alle bestuurders van de hogescholen in de regio Haaglanden/Leiden werden op de het podium gevraagd om samen het glas te heffen op dit ambitieuze initiatief dat een enorme impuls voor het ondernemerschaponderwijs in Nederland betekend.


Misschien ook in 2008?